El 19 de marzo, a las 9:00 de la mañana, se llevó a cabo en el aula de medios de la Escuela Primaria Hermila Galindo Acosta el cierre de dos proyectos colaborativos desarrollados por estudiantes, docentes y actores educativos comprometidos con la formación integral de niñas y niños.
En este evento participaron autoridades y figuras clave del ámbito educativo, entre ellos Cristhian Gutiérrez, Enlace Regional de Educación a Distancia; Laura Santana, autora del proyecto y responsable de Red Escolar; Víctor Juárez, responsable de evaluación de la ruta de Educación a Distancia; Raúl García, supervisor de la Zona 44; Carmen Beltrán, directora de la institución; y Erick Hernández, en representación del equipo de Niños en Alegría.
Durante la jornada se presentaron los resultados de dos iniciativas destacadas. Por un lado, el grupo de 2° “A”, a cargo de la maestra Rosita de Lima, desarrolló el proyecto “Pintemos y Hagamos un Mundo sin Violencia”, cuyo objetivo fue fomentar relaciones basadas en el respeto, la empatía y la sana convivencia. Como parte del cierre, las y los estudiantes ofrecieron una representación teatral que reflejó la importancia de evitar conductas violentas en la vida cotidiana, promoviendo mensajes de paz entre la comunidad escolar.
Por otro lado, el grupo de 4° “A”, representado por el maestro Benjamín Salones, presentó el proyecto “Actuemos por una Alimentación Saludable”. A través de una exposición, compartieron aprendizajes clave sobre la selección y consumo adecuado de alimentos, brindando orientaciones prácticas para mejorar los hábitos alimenticios desde la infancia.
Este tipo de proyectos fortalecen no solo los aprendizajes académicos, sino también el desarrollo socioemocional y la toma de decisiones informadas en temas fundamentales como la convivencia y la salud. Asimismo, evidencian el impacto positivo del trabajo colaborativo entre docentes, estudiantes y aliados estratégicos en la construcción de entornos escolares más seguros y saludables.
Desde Niños en Alegría, se reconoce y celebra el compromiso de la comunidad educativa por impulsar iniciativas que contribuyen a la formación de ciudadanos conscientes, empáticos y responsables.
